Les modes d'accueil des jeunes enfants

Francine Fenet, Frédérique Leprince, Liliane Périer

198 pages, parution le 23/01/2002

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Résumé

Comment sont accueillis les jeunes enfants et, en particulier, ceux qui ne fréquentent pas encore une école maternelle ? L'offre correspond-elle aux attentes des parents et, plus globalement, à celles de la société ? Quels sont les obstacles à franchir et les dynamiques en cours pour améliorer l'accueil ? Ces questions, de plus en plus prégnantes, interpellent les décideurs nationaux mais aussi locaux, puisque l'accueil des jeunes enfants s'inscrit dans une politique facultative et volontariste qui dépend prioritairement de l'action municipale.

L'hétérogénéité des attentes et des besoins ainsi que leur diversification avec les 35 heures et la multiplication des emplois précaires rendent plus difficiles les réponses à apporter. Ces évolutions se situent désormais dans un cadre juridique clarifié et actualisé avec le décret relatif aux établissements et services d'accueil des enfants de moins de six ans du 11, août 2000. Ce décret, qui reconnaît officiellement les structures parentales et multi-accueil, permet le développement d'innovations. Il accorde une plus grande place à l'aspect socio-éducatif des modes d'accueil en permettant aux éducateurs de jeunes enfants de diriger certains d'entre eux.

Cet ouvrage présente, textes officiels et statistiques à l'appui, tous les modes d'accueil des jeunes enfants mais aussi les conditions de création et de gestion des structures d'accueil. À noter qu'un chapitre spécial traite, en fin d'ouvrage, du congé parental et de l'allocation parentale d'éducation.

Enrichi de nombreux encadrés explicatifs et d'un renvoi systématique aux textes législatifs, ce livre se veut un outil de travail et d'information efficace et fonctionnel pour tous les acteurs - familles, travailleurs sociaux, institutions - concernés par l'accueil des jeunes enfants.

Sommaire

Introduction

Chapitre 1 : Le contexte actuel

Les déterminants socio-économiques des besoins et leur caractéristiques
La description de l'offre
Les écarts entre l'offre de services et les attentes

Chapitre 2 : Le choix d'un mode d'accueil

Les équipements et services d'accueil des enfants non scolarisés
Les modes de garde individuels et les aides aux familles employeurs
L'accueil périscolaire et les loisirs des enfants fréquentants l'école maternelle
Les lieux d'information et de conseils

Chapitre 3 : La création et la gestion de structures d'accueil

Les partenaires
Les étapes essentielles

Annexe : étude des coûts comparatifs entre plusieurs systèmes d'accueil pour un mois
Bibliographie
A voir aussi : le congé parental et l'association parentale d'éducation
Index alphabétique

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions ASH
Auteur(s)	Francine Fenet, Frédérique Leprince, Liliane Périer
Parution	23/01/2002
Nb. de pages	198
Format	15.7 x 24
Couverture	Broché
Poids	329g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782850306662