Nouvelles activités en eps

Chantal Cabus, Yvette Jenger-Dufayet - Collection Vivre à la maternelle

Parution le 18/02/1997

Ajouter à une liste

Indisponible

Résumé

L'alliance de la théorie et de la pratique

Les 3 activités développées dans cet ouvrage constituent un module d'apprentissage : ce sont le patinage, l'escalade et la gymnastique. À travers ces jeux sportifs peut se lire une constante forte : la joie et l'ivresse que l'on peut ressentir à dominer un milieu déstabilisant, à jouer de son corps pour défier l'espace et le temps.

Pour chaque activité, les contenus d'enseignement sont précisés ; ils permettent aux maîtres d'offrir à l'enfant des situations à risques stimulantes, diversifiées et faisant appel à la créativité. S'adressant aux trois sections de l'école maternelle, cet ouvrage propose également de nombreux jeux. On y trouvera aussi des fiches d'évaluation.

Sommaire

IntroductionPARTIE 1 - L'enfant et les activités à prise de risque Fondements théoriques Gestion de la sécurité Richesse des activités proposées Quelle pédagogie ? Conception et utilisation de l'ouvragePARTIE 2 - Le patinage à roulettes Qu'est-ce que patiner ? Le cadre matériel Les objectifs en petite section : Fiche 1 : construire l'équilibre et l'espace d'évolution Fiche 2 : découvrir la glisse Les objectifs en moyenne et grande sections : Fiche 1 : se déplacer d'un point à l'autre Fiche 2 : glisser et s'accroupir Fiche 3 : glisser en avant, en arrière Fiche 4 : freiner et s'arrêter Fiche 5 : se déplacer par poussées alternatives en avant Fiche 6 : combiner et enchaîner différentes actions Jeux Exemples de séquencesPARTIE 3 - L'escalade Qu'est ce qu'escalader ? Le cadre matériel Les objectifs en petite section : Fiche 1 : construire l'équilibre et l'espace d'évolution Fiche 2 : découvrir le vertige Les objectifs en moyenne et grande sections Fiche 1 : grimper haut Fiche 2 : réaliser des traversées de plus en plus longues Fiche 3 : combiner traversées, des montées et des descentes Fiche 4 : s'informer Fiche 5 : s'équilibrer sur les deux pieds Fiche 6 : se déplacer par poussées des jambes Fiche 7 : combiner et enchaîner différentes actions Jeux Exemples de séquencesPARTIE 4 - La gymnastique vertigineuse Qu'est-ce que la gymnastique vertigineuse ? Le cadre matériel Les objectifs en petite section Fiche 1 : construire des équilibres et l'espace d'évolution Fiche 2 : découvrir le vertige Les objectifs en moyenne et grande sections Fiche 1 : se déplacer, s'équilibrer dans la troisième dimension de l'espace Fiche 2 : voler : chuter, sauter Fiche 3 : se renverser Fiche 4 : tourner en avant, en arrière, longitudinalement Fiche 5 : se réceptionner Fiche 6 : s'informer Fiche 7 : combiner et enchaîner des actions Exemple de séquencesPARTIE 5 - L'évaluation Exemples de fiches d'évaluation ou d'auto-évaluation Comment utiliser les fiches : Compétences transversales Compétences motrices en patinage Compétences motrices en escalade Compétences motrices en gymnastique vertigineuse Conclusion Bibliographie

Voir tout

Replier

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Nathan
Auteur(s)	Chantal Cabus, Yvette Jenger-Dufayet
Collection	Vivre à la maternelle
Parution	18/02/1997
Format	19.1 x 26
Couverture	Broché
Poids	303g
EAN13	9782091778709