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Permanences et évolutions des relations complexes entre éducations et territoires

Librairie Eyrolles - Paris 5e
Indisponible

Permanences et évolutions des relations complexes entre éducations et territoires

Permanences et évolutions des relations complexes entre éducations et territoires

- Collection Sciences, société et nouvelles technologies

346 pages, parution le 15/11/2017

Résumé

Interrogeant le couple éducation et territoire selon trois grands axes (évolutions historiques, interactions contemporaines, théorisations originales), cet ouvrage expose l'importance de la contextualisation territoriale de l'école : celle-ci n'apparaît donc plus en cette matière comme le point aveugle d'une recherche en sciences de l'éducation qui, jusqu'ici, s'occupait surtout des contextualisations sociales et institutionnelles.

Ses quatorze chapitres analysent les nombreuses interactions développées entre éducatif (forme scolaire, pédagogie, didactique, orientation, etc.) et territorial (prescrit, vécu, rêvé, intériorisé). En effet, si le territoire peut impacter l'éducation en tant que contexte, il peut également jouer un rôle d'acteur éducatif jusqu'à se muer en "territoire apprenant". Des questions d'importance sont dans ce cadre examinées au fil de l'ouvrage : inégalités territoriales d'éducation et d'orientation, politiques publiques territorialisées, et spécificités et points communs des écoles rurales et urbaines.

L'auteur Angela Barthes

Angela Barthes - Université d'Aix-Marseille

L'auteur Pierre Chapollion

Pierre Champollion - ECP et ESO-Caen

L'auteur Yves Alpe

Yves Alpe enseigne à l'Université d'Aix-Marseille.

Sommaire

  • Quelle place accorder aux territoires dans les politiques publiques d'éducation ?
  • Les chefs d'établissement : les nouveaux pilotes de l'interaction éducation-territoire ?
  • Réussite éducative : un projet multi-acteurs dans une démarche de territoire apprenant
  • "Éducations à", territoires et postures des enseignants : ruptures et tensions
  • Éducation au développement durable et territoires : vers un nouvel âge des relations éducatives aux territoires dans l'enseignement agricole ?
  • Le territoire local dans la géographie scolaire française
  • Quand l'engagement territorial donne du sens à l'activité professionnelle : les cas d'enseignants en école rurale en France, Chili et Uruguay
  • Apparentement avec l'environnement non humain et systèmes de motivation : des clés pour inscrire le territoire dans l'éducation relative à l'environnement
  • L'éducation au territoire à l'école élémentaire : le cas des projets PNR Queyras-EN
  • Carte postale sensible d'un territoire de proximité : fabrique et enjeux
  • L'école rurale, un objet polysémique à forts enjeux sociétaux ? Contextes et positionnements actuels de la recherche
  • Rapports entre orientation et territorialité : éléments de théorisations à partir du cas de l'école rurale montagnarde
  • Vers des convergences entre rural et urbain ? Analyses comparatives des contextes éducatifs et des représentations sociales en CM2
  • L'inadaptation des politiques publiques pour les écoles rurales françaises
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Caractéristiques techniques du livre "Permanences et évolutions des relations complexes entre éducations et territoires"

  PAPIER
Éditeur(s) Iste
Auteur(s) Angela Barthes, Pierre Chapollion, Yves Alpe
Collection Sciences, société et nouvelles technologies
Parution 15/11/2017
Nb. de pages 346
Format 16 x 24
Couverture Broché
Poids 500g
Intérieur Noir et Blanc
EAN13 9781784053147
ISBN13 978-1-78405-314-7

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