Premiers gestes musicaux

Françoise GAUSSIN - Collection Pas à pas en musique

Parution le 25/08/2010

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Résumé

La collection Pas à pas en musique s’attache à donner aux enseignants, quelle que soit leur formation musicale, un cadre simple pour concevoir cet enseignement artistique.

Tout est pensé pour préparer l’enseignant à conduire des séances autour de la voix et de l’écoute, et à mettre en place des activités et des projets en prolongement avec les élèves.

Un CD-audio d’extraits musicaux vient en appui des activités développées dans chaque ouvrage.

PREMIERS GESTES EN MUSIQUE (TPS/PS) s'attache à décrire la mise en œuvre des tout-premiers apprentissages de la musique : jouer à chanter ensemble, jouer à danser en rythme, jouer à transformer les sons.

Sommaire :

Les premiers gestes musicaux sont importants, mais...

La Musique à l'École du XXIe siècle
- Qu'est-ce-que la musique ?
- De quels apprentissages parlons-nous ?
- Qu'est-ce-que l'écoute ?
- En quoi la musique et l'écoute sont-elles liées ?
- Qu'est-ce qui caractérise l'enseignement de la musique ?
- Pourquoi faire évoluer son comportement vocal et acoustique ?

Quels sont les premiers gestes musicaux de la petite enfance ?
- Geste 1 : Jouer à chanter ensemble
- Geste 2 : Jouer avec les pulsations d'un chant
- Geste 3 : Jouer de sa voix et des formes sonores de la langue

Première étape de l'apprentissage : les séances Voix et Écoute
- Caractèristiques générales des séances Voix et Écoute
- Une planification sur deux semaines

Seconde étape de l'apprentissage : d'autres séances en parallèle
- Exemples de projets à conduire en TPS
- Exemples de projets à conduire en PS

Documentation musicale de base
Sommaire du CD-audio

Auteur :Françoise Gaussin, Professeur IUFM, chef du département musique de l'académie de versailles, à la retraite depuis 2007 ( Etiolle 91).

Public : Enseignants de l'école maternelle.