Territoires ruraux et aménagement scolaire : une histoire de négociations
L'exemple du réseau des collèges d'enseignement général de l'académie de grenoble
Malorie Ferrand - Collection Crise et anthropologie de la relation
Résumé
À travers une approche de type géohistorique reposant sur un vaste travail cartographique, cet ouvrage met en lumière les collèges d'enseignement général (CEG) qui se développent à partir de 1959. S'ils constituent pour l'État un vecteur de la modernisation du monde rural, ils sont, pour d'autres, un outil de relégation des élèves qui les fréquentent.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Malorie Ferrand | |
| Collection | Crise et anthropologie de la relation | |
| Parution | 27/06/2024 | 27/06/2024 |
| Nb. de pages | 238 | - |
| Format | 15.5 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 363g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782336449944 |
9782336449951 |
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