L'enseignement-apprentissage de l'écrit sur le web 2.0

Mimoun Ouamari - Collection Omn.univ.europ.

104 pages, parution le 01/02/2018

Ajouter à une liste

Expédié sous 9 jours

Livraison à partir de 0,01€ dès 35€ d'achats
Pour une livraison en France métropolitaine

QUANTITÉ

Résumé

Le présent travail s'inscrit dans le cadre des études de nature inductive propres à l'instauration de pratiques d'apprentissage basées sur les potentialités du web 2.0. Notre recherche a comme centre d'intérêt la proposition et l'analyse de démarches permettant, à la fois aux enseignants et aux élèves, de tirer profit des multiples applications du web 2.0 dans l'apprentissage de l'écrit. Nous sommes partis de la problématique suivante: dans quelle mesure le web 2.0 peut-il améliorer l'apprentissage de l'écrit, en réduisant l'écart entre écrits scolaires et écrits socials? Pour clarifier la problématique, nous avons émis les hypothèses suivantes: La démotivation de l'élève par rapport à la production de l'écrit est liée en partie aux caractère artificiel et répétitif des activités scolaires. Le cloisonnement des apprentissages prive la pratique scolaire d'avoir un sens et condamne l'apprentissage de l'écrit à rester prisonnier des salles de cours. Le travail de recherche est organisé en deux parties: La première partie expose le cadre théorique. Nous avons consacré le premier volet de la deuxième partie à l'analyse de scénarios pédagogiques réels et opérationnels...

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Mimoun Ouamari
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/02/2018
Nb. de pages	104
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	166g
EAN13	9783841775405