La géographie et ses contextes dans le projet interdisciplinaire

Le tournant interthématique des années 2000 et la place de la géographie dans le cadre du système éd

Ioannis Rentzos - Collection Omn.univ.europ.

340 pages, parution le 11/08/2015

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Résumé

De par sa nature, la géographie entame des discussions avec plusieurs des paires que l'Histoire a laissées pour compte dans les mains de la pédagogie actuelle. Il s'agit selon David Harvey des « dualismes innombrables de la philosophie occidentale de l'après-Renaissance » ou des interfaces entre la nature et la culture, le monde et le langage, la religion et la science, l'imagination et la connaissance, la ville et la campagne, l'espace et le temps, la liberté et la justice sociale, la coopération et l'antagonisme, l'homme et la femme ... Jusqu'à ce début du XXIe siècle, le système d'éducation grec, toujours dépourvu d'enseignants spécialisés en géographie, n'a qu'à inventer ses « géographes » et ses « géographies » scolaires et universitaires. S'agit-il là d'une faiblesse apparente ou d'un présupposé pour un dialogue fructueux entre les matières et les disciplines qui y recourent pour combler cette lacune ? La présente édition constitue un essai de synthèse et des propositions ouvertes en matière des curricula mis en place en Grèce. Il s'agit d'un projet conçu sur la base de travaux préalables visant l'innovation pédagogique et didactique en géographie scolaire et universitaire.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Ioannis Rentzos
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	11/08/2015
Nb. de pages	340
Format	15 x 22
Couverture	Broché
Poids	501g
EAN13	9783841668219