Le portfolio comme moyen d'évaluation authentique et de développement

L'évaluation en didactique du français langue étrangère

Georgia Constantinou, Amanda Chahla

60 pages, parution le 28/07/2022

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Résumé

Le présent travail tente de passer en revue la littérature internationale ainsi que d'étudier les résultats de recherches antérieures afin de clarifier les paramètres du concept de portfolio comme méthode novatrice d'évaluation dans l'enseignement du français langue étrangère. Cependant, en plus du degré d'application et d'efficacité de la nouvelle méthode dans l'entreprise éducative mondiale, il est également étudié si elle peut être intégrée de manière fonctionnelle et efficace dans les salles des langues. À cet effet, un questionnaire a été réalisé chez des enseignants du français langue étrangère pour examiner l'utilisation du portfolio comme moyen d'évaluation authentique et de développement professionnel de l'apprenant.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Georgia Constantinou, Amanda Chahla
Parution	28/07/2022
Nb. de pages	60
Format	15 x 22
Couverture	Broché
Poids	95g
EAN13	9786202286619