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Lire-comprendre en fle: l'element culturel en question
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Lire-comprendre en fle: l'element culturel en question

Lire-comprendre en fle: l'element culturel en question

Cas des apprenants de la deuxième annee du cycle moyen en algerie

Samira Zouhri - Collection Omn.univ.europ.

180 pages, parution le 01/10/2018

Résumé

Le contenu de cet ouvrage essaie de répondre aux préoccupations liées à l'enseignement-apprentissage du FLE( français langue étrangère) en Algérie. L'accent est mis autant sur un enseignement qui ne dissocie pas la langue de son contenu culturel de manière à établir un apprentissage de la compréhension de l'élément culturel cible de la langue cible par le biais de l'outil audio visuel. Les points les plus importants de la problématique de la didactique des langues-cultures étrangères sont,ici, médités à savoir: la didactique de la culture, la compréhension en lecture, les supports didactiques de la culture en classe, stratégies d'enseignement en interculturel, les représentations de l'étranger et l'éducation interculturelle.

Caractéristiques techniques

  PAPIER
Éditeur(s) Editions universitaires européennes
Auteur(s) Samira Zouhri
Collection Omn.univ.europ.
Parution 01/10/2018
Nb. de pages 180
Format 15.2 x 22.9
Couverture Broché
Poids 274g
EAN13 9783330871373

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