Politiques educatives et droit a l'education

Reflexion sur la realisation du droit a l'education en afrique

Paul Elobo - Collection Omn.univ.europ.

232 pages, parution le 01/11/2018

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Résumé

Le droit à l'éducation peut-il être exclusivement pensé en termes de fréquentation scolaire ? La réalisation du droit à l'éducation ne dépend-t-elle pas en définitive du type de politique d'éducation mis en oeuvre dans les différents pays ? En s'attaquant de front à ces questions, le livre, tout en assumant la posture onusienne du droit à l'éducation, propose une compréhension de celui-ci, dont la réalisation va au-delà de la simple obligation scolaire en interrogeant les finalités éducatives poursuivies, la nature des contenus dispensés, les pratiques pédagogiques en usage ainsi que le rôle des structures qui configurent le processus d'éducation. De là, il en ressort que la réalisation du droit à l'éducation sera effective si des mesures d'accès à l'éducation fondées sur le respect des principes de non-discrimination et d'égalité des chances sont prises et si les politiques éducatives garantissent l'épanouissement de l'enfant par une formation intégrale visant le respect des droits de l'homme et de l'environnement naturel, de la paix internationale et de l'identité culturelle de l'apprenant grâce à l'utilisation des méthodes actives et des structures scolaires plus démocratiques.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Paul Elobo
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/11/2018
Nb. de pages	232
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	347g
EAN13	9783841637062