Apprendre la conscience phonologique avec jeux de cartes

Maternelle, avec 1 CD audio

Collectif

176 pages, parution le 22/11/2012

Ajouter à une liste

Indisponible

Résumé

L'accès à la lecture et à l'écriture, dont l'apprentissage commence de manière systématique au CP, passe, entre autres, par l'entraînement de la conscience phonologique définie comme la capacité à percevoir, à découper et à manipuler les unités sonores du langage que sont la syllabe, le phonème, la rime. Cet ouvrage a pour objectif de mener avec les élèves de MS et de GS un travail sur la syllabe orale par le biais de jeux efficaces et motivants à réaliser avec plus de 200 cartes illustrées. Il propose : 30 règles de jeux de cartes qui permettront aux élèves d'apprendre et de s'exercer à : dénombrer les syllabes ; faire rimer les syllabes ; manipuler les syllabes. 33 fiches d'activité qui prolongent l'entraînement et permettent de garder une trace de l'apprentissage.

Sommaire

Decouvrir les cartes a jouer : dire les mots et les syllabes
Regles des jeux : denombrer les syllabes
Regles des jeux : faire rimer les syllabes
Regles des jeux : manipuler les syllabes
Cartes a photocopier
Tableaux de correspondance

Voir tout

Replier

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Retz
Auteur(s)	Collectif
Parution	22/11/2012
Nb. de pages	176
Format	17 x 22
Couverture	Broché
Poids	359g
EAN13	9782725631219
ISBN13	978-2-7256-3121-9