Cirhilla

Quelle(s) mise(s) en oeuvre ? quelles conséquences ?

Collection Cahiers du cirhilla

172 pages, parution le 03/07/2023

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Résumé

Faciliter la médiation apparaît comme une question majeure dans la posture des enseignants en classe de langue. Si la nécessité d'engager les apprenants dans le développement d'une compétence de médiation, quelle que soit la nature de cette dernière (linguistique, relationnelle, cognitive, interculturelle, etc.), ne semble plus faire débat, quels sont les enjeux centraux sous-tendus par cette notion ? Examiner la façon dont est mise en œuvre la médiation par celui qui la plani e ou dont elle est reçue par celui qui s'implique dans l'activité est donc l'objectif principal que nous assignons à ce numéro qui rassemble des contributions issues de disciplines diverses, pour tenter d'approfondir cette notion centrale dans la sphère de la didactique des langues.

Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	L'Harmattan
Collection	Cahiers du cirhilla
Parution	03/07/2023	03/07/2023
Nb. de pages	172	-
Format	13.5 x 21.5	-
Couverture	Broché	-
Poids	237g	-
Contenu	-	PDF ePub
EAN13	9782140330247	9782140330254 9782140330261