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Diriger un établissement scolaire

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Tensions, ressources et développement

Laetitia Progin, Richard Étienne, Guy Pelletier - Collection Perspectives en éducation et formation

256 pages, parution le 09/04/2019

Résumé

Cet ouvrage pose la question essentielle d'un "métier nouveau", celui de personnel de direction d'un établissement scolaire du premier ou du second degré. Il est nourri des apports de recherches internationales qui éclairent la difficile navigation de ce personnel entre éduquer et gouverner.

Les systèmes éducatifs de la plupart des pays ont connu de profonds bouleversements et sont à la recherche d'une nouvelle gouvernance. De quelles manières les cadres scolaires conçoivent-ils et s'approprient-ils leur rôle ? Comment associent-ils les exigences des nouvelles politiques de gestion aux spécificités des établissements scolaires dont la culture organisationnelle est si différente de celle des entreprises ? Quels sont les savoirs d'action et les compétences professionnelles qu'ils développent dans le but de faire face aux nouvelles responsabilités et exigences identitaires qui sont attendues d'eux ?

A partir de leurs recherches empiriques, les auteurs de ce livre, des chercheurs et formateurs français, belges, québécois, suisses et libanais, répondent à ces questions en offrant des pistes de réflexion et d'actions adaptées à leurs différents contextes.

L'auteur - Laetitia Progin

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Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) De Boeck
Auteur(s) Laetitia Progin, Richard Étienne, Guy Pelletier
Collection Perspectives en éducation et formation
Parution 09/04/2019 21/12/2022
Nb. de pages 256 256
Format 16 x 24 -
Couverture Broché -
Poids 407g -
Intérieur Noir et Blanc -
Contenu - ePub
EAN13 9782807324381 9782807326248
ISBN13 978-2-8073-2438-1 -

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