Enseigner les sciences physiques l'enseignement par compétences

L'enseignement par compétences

Mathieu Ruffenach - Collection Sciences physiques

248 pages, parution le 05/03/2009

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Résumé

Ce livre est destiné à tous les professeurs de Sciences physiques, en collège et en lycée, et aux futurs professeurs d'IUFM

Sa lecture est facilitée par :

une écriture très fluide,
une découverte progressive des notions relatives à l'enseignement et à l'évaluation des compétences,
beaucoup d'exemples de situations d'enseignement, d'apprentissage et d'évaluation,
une illustration humoristique.

Une réflexion est menée sur les raisons qui font qu'un élève comprend et mémorise.
Différentes approches d'une même activité en classe sont proposées pour mettre en place une pédagogie différenciée.
L'évaluation est abordée, dans la continuité des deux premiers tomes, en insistant sur l'acquis des compétences et leur validation, en prenant de nombreux exemples dont certains sont issus des compétences du socle commun de connaissances et de compétences.
Les fiches du glossaire rassemblent les nouveaux concepts de cet ouvrage.

Sommaire

Evaluation et strategies pedagogiques
- Diagnostic de l'évaluation
Evaluation et competences
- En route vers une évaluation par compétences
Construction d'evaluation par competence
- Vers l'acquis de compétences
Acquisition de competences
- Lire, utiliser et construire un tableau

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Bordas
Auteur(s)	Mathieu Ruffenach
Collection	Sciences physiques
Parution	05/03/2009
Nb. de pages	248
Format	17.1 x 24.3
Couverture	Broché
Poids	416g
EAN13	9782047313817
ISBN13	978-2-04-731381-7