L'autisme

Introduction
I. Fonder l'autisme comme une catégorie psychiatrique
Introduction : un chemin face aux histoires positivistes et essentialisantes de l'autisme ?
Les conditions sociales et historiques d'émergence de l'autisme
Une préoccupation grandissante pour l'enfant
De la schizophrénie à l'autisme
Leo Kanner et Hans Asperger : les deux théoriciens d'une catégorie spécifique
La transformation de la catégorie d'autisme des années 1940 à nos jours
Encadré 1. La prévalence de l'autisme dans le monde
L'impact de la désinstitutionnalisation du retard mental
Transformation de l'autisme et enquêtes épidémiologiques
Encadré 2. L'autisme savant
Le DSM comme révélateur de la transformation de la catégorie diagnostique
Le DSM-III et l'émergence d'une approche catégorielle
Le DSM-III-R et le DSM-IV : l'élargissement de la catégorie
Le DSM-5 et la pensée spectrale
La courte vie du syndrome d'Asperger
Conclusion : une histoire de " boucles classificatoires " ?
II. Définir, concevoir l'autisme
Introduction : une catégorie psychiatrique, mais encore ?
Des modèles de compréhension de l'autisme
Deux paradigmes psychologiques en concurrence
Déficience de la théorie de l'esprit
Une multiplicité de modèles de psychologie cognitive
Les gènes et le cerveau
À la recherche des gènes de l'autism
L'hétérogénéité génétique de l'autisme
La neurobiologie
La neurodiversité
Le sujet cérébral
Émergence de la neurodiversité
Paradigme de la pathologie versus neurodiversité
L'autisme, une catégorie d'identification pour les personnes concernées ?
Une affiliation autisme-handicap
Un diagnostic oppressif ou libérateur
Le diagnostic comme moyen de se comprendre
L'impact de l'environnement
Mouvement de la biomédecine alternative
Le vaccin ROR
La présence de mercure dans les vaccins
Lutte d'expertise
Le corps maternel comme environnement
Encadré 3. La cohorte Marianne
Conclusion : abandonner l'autisme ?
III. Accompagner l'autisme
Introduction : une construction sociale du " bon accompagnement "
Encadré 4. Les parents, des omnivores thérapeutiques
Mère coupable/enfant victime
L'amour des mères en question
Les mères et l'autisme : l'hésitation de Leo Kanner
Bruno Bettelheim et la " forteresse vide "
Mère héroïne/enfant à sauver
Les familles s'organisent
Les parents et la recherche
Les parents thérapeutes
Les parents, de coupables à héros
Mère guerrière/enfant malade
Soigner le corps dans le cadre du mouvement biomédical alternatif
Mère guerrière
Parents à écarter/enfants sujets
" Ne pleurez pas pour nous "
Émergence d'une communauté autiste
" Nous avons votre fils "
Encadré 5. Les discours parodiques de retournement de stigmate
Conclusion : qui est l'ennemi ?
IV. Faire émerger des politiques publiques de l'autisme
Introduction : des psys sur un champ de bataille
Le maillage associatif français
Les différentes générations d'associations de parents
L'établissement d'une " élite associative " ?
L'émergence d'associations de personnes concernées
La coalition de parents face à la coalition de la psychiatrie
La construction d'un problème public
Amorcer la mise en place d'une législation
La guerre des thérapies
Le packing
Survie et déclin de la psychanalyse
La judiciarisation de l'autisme
Une reprise en main par l'État ?
La mise en place de plans Autisme
Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles et l'État comme arbitre
Multiplication des dispositifs et libéralisation
Conclusion : des politiques publiques peu émancipatrices ?
V. Genrer l'autisme ?
Introduction : autisme et genre, du biologique au social
L'autisme, au masculin ?
Un diagnostic très masculin
Autisme et hyper-masculinité
Un autisme au féminin ?
Comprendre le sous-diagnostic des femmes
Prendre en compte l'expérience des femmes autistes
Autisme et identité de genre
Cooccurrence entre autisme et minorité de genre
Personnes trans-autistes : s'émanciper d'un discours en termes de comorbidité ?
Autisme et sexualité
Conclusion : faire face à l'androcentrisme de l'autisme ?
Conclusion
Repères bibliographiques.