L'urgence de la refondation de l'école tchadienne
Essai
Thales Djimrassem, Nathaniel Focksia Docksou
80 pages, parution le 07/02/2023
Résumé
Depuis son accession à l'indépendance en 1960, le Tchad a traversé une histoire sociopolitique tumultueuse caractérisée par des conflits armés, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de ses frontières. Ces troubles ont eu des répercussions négatives sur tous les secteurs de la vie sociale du pays, y compris le système éducatif. Cependant, à partir de 2003, le retour à une relative stabilité politique va permettre l'exploitation du pétrole du bassin de Doba (sud du Tchad). Il en résulte une augmentation du nombre d'écoles et d'enseignants ainsi qu'une amélioration partielle des conditions de travail et du nombre d'élèves. Malgré ces avancées relatives, les défis auxquels est confrontée l'école tchadienne restent importants. Ces défis sont d'ordre endogène et exogène. De là s'explique l'urgence de sa refondation.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Thales Djimrassem, Nathaniel Focksia Docksou | |
| Parution | 07/02/2023 | 07/02/2023 |
| Nb. de pages | 80 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 113g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782384170005 |
9782384172191 |
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