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Leçon sur savoir et ignorer
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Librairie Eyrolles - Paris 5e
Indisponible

Leçon sur savoir et ignorer

Leçon sur savoir et ignorer

Jacques Ricot - Collection Major

128 pages, parution le 11/08/1999

Résumé

Destiné aux étudiants de maths sup et maths spé

Sommaire

Avant propos

1 – Une leçon d’ignorance – Socrate

et Ménon

I.

Le mouvement du Ménon

1. Qu’est-ce que la vertu ? (70 a - 79 e)

2. La solution au problème du savoir : la Réminiscence

(80 d - 86 c)

3. Retour à la question initiale : La vertu

peut-elle s’enseigner ? (86 c - 100 c)

II.

Savoir et ignorer : la question de Ménon et sa reformulation

par Socrate

1. La question radicale de Ménon : Qu’est-ce

qu’ignorer ?

2. La reformulation socratique : Qu’est-ce que

savoir ?

3. L’ignorance est-elle utile ?

2 – Les contrefaçons du savoir – Bouvard,

Pécuchet, et nous autres

I.

L’érudition au risque de la bêtise. La leçon

émouvante de Bouvard et Pécuchet

1. Tête bien faite contre tête bien

pleine

2. Bouvard et Pécuchet : le savoir sans

l’instruction

3. « La bêtise consiste à vouloir

conclure »

4. « L’infinie besogne » de Bouvard

et Pécuchet

II.

Le savoir contre l’obscurantisme

1. Mieux vaut une tête bien faite et... bien

pleine !

2. Petit plaidoyer pour l’érudition et l’encyclopédisme

3. Le savoir face à la croyance, l’enthousiasme

et l’empirisme

4. Les impasses du dogmatisme et du scientisme

3 – Le savoir contre l’ignorance – La

leçon ambiguë de Galilée

I.

L’affaire Galilée : théâtre de la

lutte du savoir et de l’ignorance

1. La vie de Galilée comme théâtre

2. La Vie de Galilée : au théâtre,

la création de Brecht

II.

Savoir et pouvoir

1. Les pouvoirs du savoir

2. Le pouvoir et le savoir

III.

Copernic et Galilée ont-ils prouvé l’héliocentrisme ?

1. L’héliocentrisme de Copernic entre

science, ésotérisme et mystique solaire

2. L’héliocentrisme de Galilée entre

hypothèses et preuves

IV.

Ignorances et savoirs des adversaires de Galilée

1. L’ignorance des adversaires de Galilée

2. Savoir religieux et savoir scientifique

3. Le compromis de Tycho Brahé, une hypothèse

ignorée par Galilée

4. La science parle-t-elle la langue du peuple ?

Conclusion

Annexe. Prolonger

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Caractéristiques techniques

  PAPIER
Éditeur(s) PUF
Auteur(s) Jacques Ricot
Collection Major
Parution 11/08/1999
Nb. de pages 128
Format 11.8 x 17.2
Couverture Broché
Poids 102g
EAN13 9782130501961

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