Quelles valeurs pour l'ecole du xxie siécle
Gérard Guillot - Collection Éducation et philosophie
154 pages, parution le 01/01/2001
Résumé
A l'heure où l'école, le collège et le lycée du XXIè siècle sont à l'ordre du jour avec les réformes discutées, il nous paraît indispensable de porter un regard philosophique sur les enjeux de valeurs qui sous-tendent les conceptions dominantes dans les discours sur l'éducation et dans l'opinion publique. Une prise de recul conceptuelle et une analyse des choix possibles sont une nécessité citoyenne pour qui ne veut pas abdiquer devant les pouvoirs en tous genres qui convoitent l'avenir de nos enfants.
Sommaire
- L'absolu, l'universel et le relatif
- Platon, l'épreuve de l'absolu
- Kant, le formalisme de l'universel à l'épreuve des actes
- Durkheim, les valeurs comme fait social
- De quelques confusions
- Morale, droit et société
- Connaissance et croyance
- Respect et tolérance
- Citoyenneté et école
- Ecole ? economie et societe
- L'école du néolibéralisme, le "comme çà "
- L'école de demain," et si ?
- "
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Gérard Guillot | |
| Collection | Éducation et philosophie | |
| Parution | 01/01/2001 | 29/09/2004 |
| Nb. de pages | 154 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 214g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782738499950 |
9782296427693 |
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