Calcul et dyscalculies - des modèles à la rééducation

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Vincent Brun, Michel Habib, Florence George - Collection Rencontres en rééducation

96 pages, parution le 23/03/2011

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Résumé

Dans notre société, les aptitudes mathématiques sont sollicitées tous les jours. Malheureusement, il existe d'importantes inégalités des enfants face à ces apprentissages et certains, que l'on appelle dyscalculiques, sont clairement en difficulté. Cet ouvrage présente une synthèse actuelle des connaissances sur la dyscalculie développementale. Les bases historiques et neuro-anatomiques du calcul et du traitement des nombres sont rappelées. L'origine des aptitudes numériques humaines est développée au travers des données chez l'animal et chez le bébé. Les données scientifiques les plus récentes sur la dyscalculie développementale sont rapportées sous-tendues par une grande complexité des mécanismes impliqués. Le cas particulier des troubles du calcul liés aux maladies génétiques est présenté. Les outils d'évaluation sont détaillés. La question spécifique de la résolution des problèmes est abordée. Les aspects thérapeutiques sont largement débattus.

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neurologue, praticien hospitalier, chercheur en neurologie et neuropsychologie au CHU-hôpital de la Timone, Marseille

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Florence GEORGE, orthophoniste au Centre Référent des Troublesd'Apprentissage au CHU Timone, Docteur en Psychologie,Enseignante à l'Ecole d'orthophonie de Marseille. Auteur deplusieurs ouvrages consacrés aux troubles d'apprentissage etégalement de tests d'évaluation. Co-directrice de la revueDéveloppements.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Elsevier-Masson
Auteur(s)	Vincent Brun, Michel Habib, Florence George
Collection	Rencontres en rééducation
Parution	23/03/2011
Nb. de pages	96
Format	16 x 24
Poids	264g
EAN13	9782294714160