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Lexique et production verbale vers une meilleure intégration des apprentissages lexicaux

Librairie Eyrolles - Paris 5e
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Lexique et production verbale vers une meilleure intégration des apprentissages lexicaux

Lexique et production verbale vers une meilleure intégration des apprentissages lexicaux

Lexique et production verbale

Francis Grossmann, Sylvie Plane, éds. - Collection Education et didactiques

Parution le 17/04/2008

Résumé

A l'école primaire et au début de la scolarité au collège, les activités lexicales apparaissent souvent comme déconnectées des activités de production de discours. Or, lorsqu'il parle et lorsqu'il écrit, le locuteur/scripteur doit mobiliser sa compétence lexicale, ce qui le conduit non seulement à sélectionner les unités lexicales pertinentes mais aussi à les associer à d'autres en fonction de règles sémantiques et syntaxiques, au cours d'activités langagières complexes. Ces opérations de choix et de mise en correspondance ciblées sur le lexique mettent en jeu des processus d'évaluation et de réévaluation, inhérents à l'activité de production langagière. Fréquentes à l'écrit, ces activités de sélection et de révision lexicales se rencontrent également à l'oral, à travers la capacité à reformuler un énoncé et, au-delà, à restructurer le discours. Les contributions rassemblées ici s'intéressent précisément à la manière dont cette dynamique de la production verbale configure les énoncés produits, au cours d'activités proposées à des élèves d'école primaire, de collège ou de lycée. Certaines contributions se situent sur un plan psychologique et psycholinguistique et étudient les effets d'entraînements métacognitifs concernant le lexique en production orale ou écrite, testant les effets de variables liées à la taille des groupes ou à des aspects contextuels, par exemple certaines caractéristiques de la tâche et du support utilisé. D'autres adoptent un point de vue plus nettement didactique et interrogent la nature des activités qui peuvent être proposées. Des exemples précis, impliquant notamment le lexique des émotions et des sensations, montrent comment son étude peut être intégrée à une réflexion plus générale sur les textes et les discours.

Sommaire

  • La dynamique de l'apprentissage lexical
  • Les aides lexicales à l'écriture
  • Ecrire les émotions, les sentiments et les sensations
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Caractéristiques techniques du livre "Lexique et production verbale vers une meilleure intégration des apprentissages lexicaux"

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Septentrion
Auteur(s) Francis Grossmann, Sylvie Plane, éds.
Collection Education et didactiques
Parution 17/04/2008 30/01/2018
Nb. de pages - 274
Format 15.9 x 24 -
Couverture Broché -
Poids 506g -
Contenu - ePub + PDF + Mobi/Kindle
EAN13 9782757400401 9782757418802
ISBN13 978-2-7574-0040-1 N/A

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