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Autonomie et apprentissage universitaire

Librairie Eyrolles - Paris 5e
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Autonomie et apprentissage universitaire

Autonomie et apprentissage universitaire

Aides et outils

Stéphanie Mailles-Viard - Collection Science cognitive et management des connaissances

180 pages, parution le 05/06/2015

Résumé

L'autonomie est un des objectifs de l'enseignement supérieur. Elle constitue un ensemble complexe d'activités cognitives facilitées par la réflexivité, le sentiment d'efficacité personnel, la créativité et l'autoévaluation. En situation d'apprentissage, différents outils peuvent accompagner ces processus, à travers la présentation et les résultats d'études réalisées dans les formations à distance, en présence ou hybrides. Ces éléments de réflexion permettent de proposer une maquette d'environnement personnel, dont l'étudiant est le concepteur, basé sur l'enregistrement des traces de sa propre activité pour déclencher et soutenir l'autonomie dans les apprentissages.

L'autonomie est définie au regard des outils existants de communication, de production, de partage et de gestion des informations. Illustré par des exemples concrets (journal de bord, cartes mentales, e-portfolio etc.), cet ouvrage est un support pour un enseignant/formateur qui désire utiliser ces technologies dans ses pratiques professionnelles.

L'auteur - Stéphanie Mailles-Viard

Stéphanie Mailles-Viard Metz est maître de conférences en psychologie et ergonomie cognitives à l'IUT de Montpellier/Sète. Ses travaux portent sur l'analyse des usages et la proposition de nouveaux outils technologiques pour les acteurs de l'enseignement.

Sommaire

  • L'autonomie : processus associés et contextes
    • Les processus psychologiques associés à l'autonomie dans l'apprentissage
    • Les contextes de mise en oeuvre de l'autonomie dans l'apprentissage
  • Des instruments pour l'autonomie
    • Le processus d'appropriation de l'outil : la genèse instrumentale
    • Les outils de communication
    • Les outils de partage
    • Les outils de production
    • Les outils de gestion de la tâche
    • Discussion et conclusion
  • Instrumenter le sujet pour accompagner son autonomie
    • Tracer l'activité pour personnaliser l'environnement
    • Un outil pour guider l'autonomie : un système autoconçu
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Caractéristiques techniques

  PAPIER
Éditeur(s) Iste
Auteur(s) Stéphanie Mailles-Viard
Collection Science cognitive et management des connaissances
Parution 05/06/2015
Nb. de pages 180
Format 16 x 24
Couverture Broché
Poids 280g
Intérieur Noir et Blanc
EAN13 9781784050856
ISBN13 978-1-78405-085-6

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