Autour du comparatisme en éducation
Collection Aspects internat. pédagogie comparée
256 pages, parution le 24/05/2001
Résumé
Dans une Europe en train de s'inventer, pratiques éducatives, pratiques sociales et pratiques de recherche évoluent et s'entrecroisent, accompagnant cette construction. Le comparatisme devenant un des ressorts de cette évolution, il s'avère nécessaire d'en comprendre les conditions et les enjeux à travers ce qui l'entoure et lui donne forme. Se dessinent de nouveaux dispositifs de recherche, de nouveaux modes de fonctionnement des systèmes éducatifs, de nouvelles demandes sociales, ce qui ne va pas sans tensions et contradictions.
Sommaire
Présentation des auteurs -- Introduction Première partie : Etat des lieux Deuxième partie : Usages et mésusages des approches comparatives suivant le cadre institutionnel Troisième partie : Les conditions de la comparabilité, inventaire des risques, inventaire des réquisits théoriques et méthodologiques Quatrième partie : Dispositifs comparatifs et innovations scolaires
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | PUF |
| Collection | Aspects internat. pédagogie comparée |
| Parution | 24/05/2001 |
| Nb. de pages | 256 |
| Format | 13.5 x 21.5 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 310g |
| EAN13 | 9782130514114 |
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