Contextualisations didactiques
Approches théoriques
Frédéric Anciaux - Collection Cognition & formation
292 pages, parution le 13/11/2013
Résumé
Si enseigner c'est savoir adapter son enseignement aux caractéristiques des élèves et à celles des contextes dans lesquels il se déroule, la contextualisation didactique constitue une pratique nécessaire et quotidienne de tout enseignant qu'il convient d'étudier. Mais de quels contextes parle-t-on ? Cet ouvrage collectif a comme objectif de proposer des approches théoriques de ces phénomènes de contextualisation didactique pouvant intéresser tous les acteurs des domaines de l'éducation et de la formation.
L'auteur - Frédéric Anciaux
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Frédéric Anciaux | |
| Collection | Cognition & formation | |
| Parution | 13/11/2013 | 15/11/2013 |
| Nb. de pages | 292 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 360g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782343009742 |
9782336330600 |
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