Enseigner l'histoire des arts : enjeux et perspectives (1)
La question de l'histoire
Collection Arts, transversalité, éducation
192 pages, parution le 27/01/2011
Résumé
L'émergence de l'enseignement de l'Histoire des arts dans les cursus de l'école élémentaire, du collège et du lycée suscite de nombreuses interrogations. Cet ouvrage, qui réunit les contributions de formateurs d'enseignants et de chercheurs, propose des éléments de réponse et de réflexion en se centrant sur la question de l'histoire. Comment penser l'Histoire des arts à une époque qui serait marquée par la "fin de l'histoire" ? En quoi les uvres recèlent-elles un sens de l'histoire sur lequel cet enseignement pourrait prendre appui ?
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Collection | Arts, transversalité, éducation | |
| Parution | 27/01/2011 | 09/02/2011 |
| Nb. de pages | 192 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 240g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782296541580 |
9782296800823 9782296455481 |
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