Game of pros - organisation positive

1.Cultiver un État d’esprit de développement
2.Identifier nos déclencheurs
3.Revisiter notre rapport à l’échec
4.Découvrir le pouvoir du « jusqu’à maintenant »
5.Insuffler un État d’esprit de développement à son équipe
6.Pratiquer le feedback positif
7.Favoriser une culture d’entreprise fondée sur un État d’esprit de développement
8.Identifier et développer ses Forces de caractère
9.S’appuyer sur ses Forces de caractère pour mener un projet
10.Manager à partir des Forces de caractère
11.Définir le « Cycle de vie positif » d’un collaborateur
12.Construire une culture d’entreprise fondée sur les Forces de caractère
13.Auto check-up émotionnel au travail
14.Développer son Intelligence Émotionnelle
15.L’Intelligence Émotionnelle du manager en action
16.Savoir dire STOP
17.Créer des Réseaux d’énergie positive (Positive Energy Networks)
18.Stimuler mon engagement au travail
19.Comprendre et nourrir la motivation intrin¬sèque de ses collaborateurs
20.Créer une Vision partagée à partir de la matrice SOAR
21.Développer une « orientation reconnaissante » en exprimant de la gratitude
22.Identifier et développer son « réseau personnel de ressources humaines »
23.Développer le sentiment de Sécurité Psycho¬logique au sein d’une équipe
24.Réguler et retirer le meilleur des conflits avec le Quadrant d’Ofman
25.Développer la reconnaissance et la gratitude au sein de l’organisation
26.La méthode du 3/1,5 pour stimuler le Soutien social dans l’organisation
27.Identifier ses valeur et comment elles s’expriment au travail
28.Créer votre poste idéal avec le « job crafting »
29.Nourrir le besoin de donner/trouver du sens à l’oeuvre collective
30.Définir sa raison d’être avec SWITTCH®
31.Identifier et développer son GRIT (CRAN)
32.Développer son « Capital Psychologique »
33.Évaluer et développer les facteurs d’une per¬formance collective optimale
34.L’Appreciative Inquiry pour développer la résilience individuelle et collective
35.Développer sa Maîtrise personnelle
36.Gérer les « routines défensives »
37.Évaluer la maturité de son Organisation Appre¬nante avec l’approche CAP5D de SOL France
38.Être ou ne pas être un « déviant positif »
39.Identifier et manager les « déviants positifs »
40.Faire de l’anomalie une opportunité collective de transformation positive