La philosophie pour enfants

Le modèle de Matthew Lipman en discussion

Claudine Leleux

259 pages, parution le 18/09/2008

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Résumé

Les enfants peuvent apprendre à penser et "conceptualiser"s'ils sont mis dès leur plus jeune âge en situation de réfléchir et discuter des questions philosophiques. Matthew Lipman a développé une méthodologie, la "philosophie pour enfants", qui a fait ses preuves dans le monde entier. Cet ouvrage, qui s'ouvre par un texte de Matthew Lipman, a pour objectif de confronter le modèle lipmanien à d'autres points de vue pour en dégager les points forts, tout en l'enrichissant de la recherche actuelle en pédagogie menée par des auteurs aussi différents que Marie-France Daniel (la philosophie pour enfants comme prévention de la violence), Jacques Lévine (les ateliers philo. en classes préscolaires), Michel Tozzi (la discussion à visée philosophique) et Britt-Mari Barth (stratégie modélisée pour apprendre à conceptualiser), etc. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants et étudiants des IUFM et Hautes Écoles. Il intéressera également les chercheurs et étudiants en Sciences de l'éducation, de même que les étudiants en Philosophie. Il est destiné, plus largement, à toute personne amenée à travailler avec des enfants et à expérimenter de nouvelles formes d'apprentissage et à stimuler l'esprit critique et la réflexion.

Sommaire

Apprendre a penser et a penser par soi-meme
- Renforcer le raisonnement et le jugement par la philosophie
- Présupposés philosophiques et pédagogiques de matthew lipman et leurs applications
- Etudes d'évaluation : la méthode de matthew lipman comme moyen de développement
- Essai sur le monde philosophique de l'enfant, le dialogue moi monde, instance monde
- Lipma, ; lévine, tozzi : différences et complémentarités
- Apprendre à penser dès 5 ans à l'épreuve du modèle de matthew lipman ?
- Questions de méthode
- L'importance de l'autoréflexion et de la grammaire
- De la pratique à la théorie : apprendre à construire son savoir
Apprendre la citoyennete et a juger par soi-meme
- Eduquer à la citoyenneté par la philosophie pour enfants
- A l'horizon de la philosophie avec les enfants : la démocratie comme attitude
- Instaurer des espaces de citoyenneté
- L'apprentissage du dialoguer et la prévention primaire de la violence

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	De Boeck
Auteur(s)	Claudine Leleux
Parution	18/09/2008
Nb. de pages	259
Format	16 x 24
Couverture	Broché
Poids	430g
EAN13	9782804101039
ISBN13	978-2-8041-0103-9