Le français langue seconde
Comment apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés
Gérard Vigner - Collection Profession enseignant
228 pages, parution le 04/03/2015
Résumé
L’enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l’École.
Si la connaissance des publics s’est affinée, si les dispositifs d’accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d’apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l’écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires. L’ouvrage s’efforce sur toutes ces questions d’apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis.
Si la connaissance des publics s’est affinée, si les dispositifs d’accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d’apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l’écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires. L’ouvrage s’efforce sur toutes ces questions d’apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis.
L'auteur - Gérard Vigner
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Hachette | |
| Auteur(s) | Gérard Vigner | |
| Collection | Profession enseignant | |
| Parution | 04/03/2015 | 04/03/2015 |
| Nb. de pages | 228 | 228 |
| Format | 14 x 22.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 312g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782012708914 |
9782012710221 9782012709997 |
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