
Penser le dialogue en education ethique
Bouchard/Daniel - Collection Ethique
Résumé
En cela, l'éducation devrait favoriser le développement d'une pensée critique et la capacité à résoudre des problèmes normatifs de manière démocratique et dans le respect de l'égalité et des droits humains. Elle devrait également intensifier le dialogue des cultures et instaurer une culture du dialogue. Bien que la question du rapport entre "l'universel et le singulier" ne soit pas nouvelle en philosophie morale et politique, elle interpelle aujourd'hui l'espace socioscolaire dans son objectif d'éducation éthique, lequel ne peut être pensé "sans une compréhension des autres fondée sur le respect de la diversité".
Les réflexions dialogiques sur l'éducation éthique présentées dans cet ouvrage s'adressant aux chercheurs, formateurs et acteurs dans le domaine de l'éducation montrent que le dialogue joue un rôle fondamental à cet égard.
Caractéristiques techniques
PAPIER | NUMERIQUE | |
Éditeur(s) | Presses de l'Université du Québec | |
Auteur(s) | Bouchard/Daniel | |
Collection | Ethique | |
Parution | 07/05/2010 | 24/09/2012 |
Nb. de pages | 203 | 224 |
Format | 15.2 x 22.9 | - |
Couverture | Broché | - |
Poids | 376g | - |
Contenu | - |
ePub |
EAN13 | 9782760525160 |
9782760535800 9782760525177 |
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