Apprendre autrement

Olivier Clouzot, Annie Bloch

322 pages, parution le 31/12/2000 (2^eme édition)

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Résumé

Quels sont les apprentissages qui ont marqué votre vie ?

C'est à partir des témoignages recueillis en réponse à cette question que les auteurs nous conduisent là où s'arrêtent les discours habituels sur l'enseignement.

En cheminant à sa guise à travers les pages de gauche où il trouvera des récits d'apprentissage et les pages de droite qui dégagent des concepts simples et des outils pratiques, le lecteur est amené à réfléchir sur ce qu'il a appris et comment il l'a appris, à prendre conscience de son style propre, et finalement à mieux gérer ses apprentissages, seul, avec d'autres, ou en groupe.

Au fil des ans, ce livre est devenu l'un des ouvrages de référence de ceux qui travaillent dans les milieux de l'éducation et de la formation grâce aux outils d'enseignement et d'animation de groupe qu'il propose. Mais il peut toucher n'importe lequel d'entre nous... car nous sommes tous des apprenants.

Au sommaire

Éloge de l'apprentissage

Une fâcheuse confusion entre " Enseigner " et " Apprendre "
Précurseurs et compagnons
Changer de langage
Un changement de regard
Éloge du récit d'apprentissage
Une question pour susciter le récit
L'émotion du récit
Les champs de l'apprentissage
Analyse des récits
Les conditions de l'apprentissage
La motivation
Le plaisir
La liberté
L'expérience vécue sur le terrain
Le Rôle de " l'autre "
L'environnement humain de l'apprenant
Le médiateur
Le compagnon de route
Le confident
Le questionneur-accoucheur
L'évaluateur
L'éveilleur et le guide
Du maître au MAITRE
L'élève
L'adversaire et l'ennemi
L'ambivalence du rôle de l'AUTRE
Le rôle de l'information
L'information vivante
L'information intérieure
Structuration et déstructuration
Concepts globaux et approches systémiques
L'information extérieure : (A) le rôle des livres
L'information extérieure : (B) les media
L'information extérieure: (C) les réseaux
L'information-programme
Les machines à feed-back
Le feed-back humain : l'amour
La pensée positive
Le rôle du groupe
Groupes de vie et groupes d'apprentissage
Contraintes et énergies des groupes d'apprentissage
Le groupe d'apprentissage à prédominance homogène
Le groupe d'apprentissage à prédominance hétérogène
Équilibrages de 1'homogène et de l'hétérogène dans les groupes d'apprentissage
Le pouvoir
Les groupes de vie
Le groupe de projet
Apprentissage et développement humain
Les styles d'apprentissage
Vers une gestion de 1'apprentissagc
L'apprentissage et la vie
Apprentissage et société

L'auteur - Olivier Clouzot

Olivier CLOUZOT est consultant en éducation et formateur de formateurs en France et à l'etranger. Son expérience l'a amené à explorer de nouvelles formes d'animation.

L'auteur - Annie Bloch

Annie BLOCH a enseigné les approches systémiques au M.I.T. Elle mène des activités de recherche et de formation à l'Ecole Nationale des Ponts et Chaussées et travaille à la structuration de contextes favorisant les apprentissages.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions d'Organisation
Auteur(s)	Olivier Clouzot, Annie Bloch
Parution	31/12/2000
Édition	2^eme édition
Nb. de pages	322
Format	12,5 x 19
Couverture	Broché
Poids	351g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782708125742