Comment les enseignants apprennent-ils leur métier ?
Richard Wittorski - Collection Action et savoir
212 pages, parution le 27/06/2008
Résumé
Cet ouvrage a pour principale intention de comprendre comment les enseignants apprennent leur métier non seulement par la formation alternée qu'ils suivent après leur recrutement mais aussi et surtout au travers des situations professionnelles qu'ils rencontrent lors de leurs premières expériences sur ce qu'il est convenu d'appeler "le terrain". Il s'intéresse au repérage des processus de professionnalisation en début de carrière.
L'auteur - Richard Wittorski
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Sommaire
- Les constructions identitaires professionnelles en formation
- Analyse de pratiques et professionnalisation
- Transitions et transactions professionnelles
- Contribution des acteurs de terrain à la professionnalisation
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Richard Wittorski | |
| Collection | Action et savoir | |
| Parution | 27/06/2008 | 26/01/2009 |
| Nb. de pages | 212 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 265g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782296059238 |
9782336256566 9782296201453 |
| ISBN13 | 978-2-296-05923-8 | - |
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