Développement cognitif du jeune enfant
Jacques Vauclair - Collection Manuels
Résumé
Ce livre expose les recherches contemporaines sur le développement cognitif du jeune enfant. Une attention particulière est portée aux procédures de recherche qui permettent de telles études.
Depuis une cinquantaine d'années, les travaux des psychologues ont bouleversé nos conceptions concernant le développement cognitif du jeune enfant. La diversité des connaissances acquises par le nouveau-né et le petit enfant au cours des deux premières années de la vie sont étonnantes. Aussi, ce livre expose les recherches contemporaines internationales à ce sujet. Une attention particulière est portée aux procédures de recherche (mesure des préférences spontanées, habituation visuelle et auditive, application de méthodes de conditionnement) qui permettent de telles études.
L'ontogenèse d'un enfant débute à sa conception, et non pas à sa naissance. Le développement foetal et l'apprentissage prénatal sont donc présentés. Les grandes étapes du développement moteur ainsi que les principales acquisitions perceptives sont ensuite abordées, suivies de l'exposé des théories dominantes du développement de la cognition. De plus, les grands domaines de la construction des connaissances chez le jeune enfant sont déclinés : connaissance de l'objet et des rapports de causalité, processus de catégorisation, représentation de l'espace, connaissance numérique et mémoire, début de l'acquisition du langage. Les observations traduisent l'existence d'une intelligence perceptive singulièrement précoce. Enfin, la question de l'origine de ces connaissances fondatrices est discutée à la lumière de théories récentes.
Sommaire
Introduction
Chapitre 1 – Questions et courants de pensée en psychologie du développement
Chapitre 2 – Méthodes d’étude du développement cognitif
Chapitre 3 – Le développement prénatal
Chapitre 4 – Le développement moteur
Chapitre 5 – Le développement perceptif
Chapitre 6 – Les théories du développement cognitif
Chapitre 7 – La connaissance de l’objet et la causalité
Chapitre 8 – La catégorisation des objets
Chapitre 9 – La cognition spatiale
Chapitre 10 – La cognition numérique
Chapitre 11 – La mémoire
Chapitre 12 – De la perception de la parole aux premiers mots
Conclusion
Glossaire
Index
Bibliographie
Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | Presses universitaires de Paris Ouest |
Auteur(s) | Jacques Vauclair |
Collection | Manuels |
Parution | 18/11/2021 |
Nb. de pages | 260 |
Format | 17 x 23 |
Couverture | Broché |
Poids | 434g |
EAN13 | 9782840164784 |
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