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Enfants difficiles (3-8 ans)

Librairie Eyrolles - Paris 5e
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Enfants difficiles (3-8 ans)

Enfants difficiles (3-8 ans)

évolutions, développement et facteurs de risque

Isabelle Roskam - Collection Psy - Evaluation, mesure, diagnostic

288 pages, parution le 01/03/2012

Résumé

Les comportements d'agitation, d'agressivité, d'opposition et de provocation ne sont pas rares chez les jeunes enfants. Lorsque leur fréquence ou leur intensité dépasse un certain seuil, ces enfants qualifiés de difficiles posent question tant à leurs parents qu'à leurs enseignants et éducateurs. Comment faire pour évaluer les enfants précocement ? Comment identifier ceux pour qui une intervention s'impose ? Ces troubles du comportement tendent-ils à perdurer ? Quels sont les facteurs de risque associés à ces difficultés ? Comment agir sur les troubles eux-mêmes et comment prévenir l'apparition de troubles secondaires ? Cet ouvrage est le fruit d'une étroite collaboration entre chercheurs et cliniciens confrontés à ces enfants et à la souffrance de leurs proches. Pour aborder ces questions et y apporter des réponses, les auteurs s'appuient sur un vaste programme de recherche auquel des centaines d'enfants et de familles ont participé. Trois annexes complètent leur travail : une liste de jeux, une liste de livres à utiliser en séance avec les enfants et enfin un lexique des termes spécialisés. Public cible : l'ouvrage s'adresse en priorité aux professionnels qui œuvrent quotidiennement auprès de ces enfants difficiles, de leurs parents et de leur fratrie : les cliniciens, les éducateurs et les enseignants principalement. Ont collaboré à la réalisation de cet ouvrage : Dominique Charlier-Mikolajczak, Philippe Kinoo, Céline Massy, Jean-Christophe Meunier, Marie-Cécile Nassogne, Marie-Pascale Noël, Christel Regaert, Marie-Anne Schelstraete, Marie Stievenart, Gaëlle Van De Moortele et Céline Van Schendel.

Sommaire

  • Evaluation
    • Troubles du comportement primaires et diagnostic différentiel
    • Troubles du comportement : de l'évaluation au diagnostic
    • L'enfant difficile en milieu scolaire
  • Developpement
    • Le devenir des enfants difficiles
    • Des enfants différents au devenir différent
  • Facteurs de risque
    • Particularités cognitives des enfants avec troubles externalisés du comportement : approche neuropsychologique
    • Influence des difficultés langagières sur le comportement externalisé du jeune enfant
    • La problématique de l'attachement chez les enfants difficiles
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Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Mardaga
Auteur(s) Isabelle Roskam
Collection Psy - Evaluation, mesure, diagnostic
Parution 01/03/2012 09/06/2014
Nb. de pages 288 288
Format 15 x 22 -
Couverture Broché -
Poids 400g -
Contenu - ePub
EAN13 9782804700973 9782804702298
ISBN13 978-2-8047-0097-3 -

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