Enseigner le français par des activités d'expression et de communication

Sylvaine Hinglais

96 pages, parution le 06/12/2001

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Résumé

Une langue vivante s'apprend tout autant avec le corps et la sensibilité qu'avec l'esprit. Parler signifie « formuler sa pensée », mais aussi se mouvoir, faire des gestes et des mimiques, éprouver des émotions, réagir à ce que l'autre fait ou dit. En ce sens, l'apprentissage d'une langue met en jeu la personne à part entière et touche à l'identité propre de chacun dans son expression face aux autres.

C'est dans cette nouvelle perspective que cet ouvrage propose

Des activités pratiques

pour améliorer la prononciation et la diction
pour créer des réflexes à l'oral
pour assimiler les idiomatismes - pour apprendre les conjugaisons.

Des consignes d'improvisation

pour encourager la communication ,
pour personnaliser l'expression
pour travailler la grammaire de manière ludique;
pour motiver la production écrite.

Des exemples de textes exploités

pour stimuler la mémoire et la créativité
pour vivre la langue en situations
pour enrichir le vocabulaire et la syntaxe
pour s'initier à la littérature et à l'actualité françaises.

Cet ouvrage s'adresse à un publie large : professeurs en collège et lycée, éducateurs sociaux, animateurs d'ateliers de théâtre ou de communication, professeurs de français langue étrangère (FLE).

Sommaire

Avant-propos

Prélude à la communication orale
- L'échauffement physique et verbal
- La « pratique réflexe »
- La présentation orale
Improviser pour mieux parler
- Comment mener une improvisation
- L'improvisation au pied levé
- Les improvisations préparées
Parler avec un texte
- Le français par les textes mémorisés
- Créer à partir d'un texte

Bibliographie

L'auteur - Sylvaine Hinglais

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Retz
Auteur(s)	Sylvaine Hinglais
Parution	06/12/2001
Nb. de pages	96
Format	19,3 x 28
Couverture	Broché
Poids	343g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782725621302
ISBN13	978-2-7256-2130-2