Exemple et le corpus quel statut - Hélène Chuquet , Freiderikos... - Librairie Eyrolles
Tous nos rayons

Déjà client ? Identifiez-vous

Mot de passe oublié ?

Nouveau client ?

CRÉER VOTRE COMPTE
Exemple et le corpus quel statut
Ajouter à une liste

Librairie Eyrolles - Paris 5e
Indisponible

Exemple et le corpus quel statut

Exemple et le corpus quel statut

Hélène Chuquet, Freiderikos Valetopoulos, Paul Cappeau - Collection Cerlico

Parution le 24/06/2010

L'auteur - Hélène Chuquet

Autres livres de Hélène Chuquet

L'auteur - Freiderikos Valetopoulos

Freiderikos Valetopoulos est professeur en sciences du langage à l'université de Poitiers (FoReLLIS - MSHS).

Autres livres de Freiderikos Valetopoulos

L'auteur - Paul Cappeau

Paul Cappeau est maître de conférences à l'université de Poitiers. Son travail porte, d'une part, sur la description syntaxique du français (et plus particulièrement sur l'oral), et, d'autre part, sur l'étude des productions écrites d'enfants de l'école primaire. Il a participé à l'ouvrage Apprendre à lire des textes d'enfants, paru chez De Boeck en 2000 et a publié avec Marie-Noëlle Roubaud en 2005 Enseigner les outils de la langue avec les productions d'élèves aux éditions Bordas.

Autres livres de Paul Cappeau

Caractéristiques techniques

  PAPIER
Éditeur(s) Presses Universitaires de Rennes (PUR)
Auteur(s) Hélène Chuquet, Freiderikos Valetopoulos, Paul Cappeau
Collection Cerlico
Parution 24/06/2010
Format 15.5 x 24
Couverture Broché
Poids 413g
EAN13 9782753511132

Avantages Eyrolles.com

Livraison à partir de 0,01 en France métropolitaine
Paiement en ligne SÉCURISÉ
Livraison dans le monde
Retour sous 15 jours
+ d'un million et demi de livres disponibles
satisfait ou remboursé
Satisfait ou remboursé
Paiement sécurisé
modes de paiement
Paiement à l'expédition
partout dans le monde
Livraison partout dans le monde
Service clients sav@commande.eyrolles.com
librairie française
Librairie française depuis 1925
Recevez nos newsletters
Vous serez régulièrement informé(e) de toutes nos actualités.
Inscription