Intervention béhaviorale auprès des jeunes enfants autistes

Maurice Catherine

312 pages, parution le 23/03/2006

Ajouter à une liste

Indisponible

Résumé

Les causes de l'autisme demeurent aujourd'hui encore incertaines et l'observation directe du comportement du jeune enfant reste donc à ce jour le seul moyen de diagnostiquer ce trouble. De nombreux parents ne découvrent ainsi que vers la troisième ou quatrième année de vie de leur enfant la nature du trouble qui l'affecte et il est souvent difficile d'entreprendre un programme précoce d'intervention structuré et intensif. Afin d'aider les intervenants et les parents à agir le plus tôt possible, le présent ouvrage fait le point sur les programmes d'intervention actuels et présente des stratégies pour analyser et évaluer (analyse béhaviorale appliquée : A.B.A.) le comportement du jeune enfant autiste et lui permettre de développer ses habiletés au maximum. Il répond également aux questions les plus courantes au sujet de l'autisme. Cet ouvrage constitue un outil précieux pour les intervenants qui travaillent auprès des enfants autistes, de même que pour les parents de ces derniers.

Sommaire

Evaluer les recommandations sur les traitement de l'autisme
L'intervention comportementale précoce
Existe-t-il d'autres interventions efficaces ?
Le choix des programmes d'enseignement
Enseigner de nouvelles habiletés à de jeunes enfants autistes
L'analyse et l'évaluation du comportement
Le programme ucla young autism model of service delivery
L'intervention orthophonique dans un programme d'analyse appliquée du comportement
Des stratégies pour favoriser l'acquisition du langage chez les enfants autistes
L'autisme et les programme des écoles publiques
L'intégration assistée
Des réponses à quelques questions courantes