Une approche didactique de l'informatique scolaire

Cédric Fluckiger - Collection Paideia

226 pages, parution le 23/05/2019

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Résumé

L'annonce de la réintroduction au lycée d'enseignements informatiques et numériques rend crucial de mieux comprendre les défis de sa mise en place. Or, la construction de nouveaux enseignements n'est pas chose aisée. Outre les questions organisationnelles et de moyens, se posent les questions de ce qui doit être enseigné, dans quelles visées, selon quelles organisations curriculaires, mais aussi de comment les enseignements seront perçus socialement et feront sens pour les élèves.

Cet ouvrage propose de tirer le bilan des recherches renaissant depuis quelques années en didactique de l'informatique. Il propose une base épistémologique aux réflexions sur l'enseignement autour du numérique et trace des perspectives de recherches à l'intersection de plusieurs disciplines scientifiques (didactique, psychologie, sociologie, information-communication...). Il défend l'idée que la didactique, longtemps minorée dans l'étude du numérique à l'école, offre une base conceptuelle complémentaire aux approches plus courantes, pour penser les activités variées relevant de l'informatique à l'école, les modalités de travail et d'apprentissage par les élèves ou les dimensions actionnelles de l'activité enseignante.

L'auteur - Cédric Fluckiger

Cédric Fluckiger est maître de conférences HDR en didactique de l'informatique au CIREL (Université de Lille). Après une thèse sur l'appropriation des ordinateurs par les collégiens, ses recherches portent sur l'apprentissage de l'informatique à l'école et sur les usages d'outils numériques par les étudiants.

Sommaire

Qu'est-ce que l'informatique scolaire ?
Etat des lieux : la place de la didactique dans la recherche sur l'informatique scolaire
Possibilités d'un regard didactique sur l'informatique scolaire
Le contenu comme unité d'analyse en didactique de l'informatique
Analyses curriculaires de l'informatique scolaire
Construire le sujet didactique : à quel apprenant s'intéresse la didactique de l'informatique ?
Scolaire et extrascolaire : de la pluralité des sujets en didactique
La didactique est-elle un sport de combat ? Didactique et approche critique

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Presses Universitaires de Rennes (PUR)
Auteur(s)	Cédric Fluckiger
Collection	Paideia
Parution	23/05/2019
Nb. de pages	226
Format	17 x 24
Couverture	Broché
Poids	445g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782753577145
ISBN13	978-2-7535-7714-5