Préparer un cours

Tome 1, Applications pratiques, 4e édition

Alain Rieunier

328 pages, parution le 20/01/2011

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Résumé

Préparer un cours, c'est concevoir un dispositif pédagogique capable de motiver ceux qui doivent apprendre, présenter des contenus rigoureux et permettre leur appropriation progressive, prévoir les évaluations nécessaires mais aussi organiser les systèmes de recours pour ceux qui sont en difficulté ou en échec. Pour ainsi dire, c'est se situer délibérément du côté de celui qui apprend et préparer le chemin pour son apprentissage. C'est interroger les savoirs pour trouver les moyens de les rendre accessibles et travailler à impliquer ceux qui apprennent... Destiné à tous les enseignants et à tous les formateurs, cet ouvrage répond concrètement aux questions qui surgissent dans la pratique quotidienne : - Comment préciser le projet d'un cours, d'une séquence d'apprentissage ? Comment en définir exactement les objectifs ? - Comment motiver les élèves ? Les impliquer tout au long du travail ? - Comment organiser une progression, choisir les bons exemples ? - Comment tenir compte de la diversité des élèves ? Organiser un cours en "pédagogie différenciée" ? - Comment concevoir un module de formation individualisée ? - Comment construire des outils d'évaluation ? - Peut-on enseigner des attitudes et, si oui, comment ? Afin d'être explicite, l'auteur livre onze exemples très détaillés, couvrant tous les niveaux d'enseignement (primaire, secondaire, supérieur en passant par le CAP et le BEP). Ainsi, le lecteur peut, tout en découvrant les principes à mettre en oeuvre, se les approprier sans difficulté.

L'auteur - Alain Rieunier

Alain Rieunier, formateur d'enseignants, poursuit, depuis plus de trente ans, le même projet : aider les maitres et, plus généralement, tous les formateurs à mieux préparer et mettre en oeuvre "une lecon". Son expérience s'est construite au fil du temps à travers des publics extrèmement divers (instituteurs et professeurs des écoles, professeurs d'enseignement général, professeurs de l'enseignement technique et de la formation professionnelle, cadres et formateurs d'entreprise, conseillers en formation continue, inspecteurs, etc.). Il a publié chez ESF éditeur, en collaboration avec Françoise Raynal, Pédagogie : dictionnaire des concepts clés.

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Sommaire

Les cadres de référence, rappel des prérequis

La pedagogie "traditionnelle" les techniques de base

De la pédagogie traditionnelle à la formation individualisée
La technique de l'exposé
Une échelle de compétence de l'enseignant, créer des advance organizers

La pedagogie par objectifs premiere maniere

Enseigner un concept en utilisant la pédagogie par objectifs

La pedagogie par objectifs seconde maniere

Enseigner un principe, une loi, une règle, la méthode ipnetp

Methodologie

Structure de préparation de leçon, le modèle de leçon type ipnetp
Enseigner une procédure, etapes de préparation de leçon - questions à se poser pour préparer une leçon

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	ESF éditeur
Auteur(s)	Alain Rieunier
Parution	20/01/2011
Nb. de pages	328
Format	16 x 24
Couverture	Broché
Poids	589g
EAN13	9782710122135
ISBN13	978-2-7101-2213-5