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Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire

Librairie Eyrolles - Paris 5e
Indisponible

Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire

Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire

Perspectives francophones

Sylvie C. Cartier, Lucie Mottier Lopez - Collection Éducation - intervention

Parution le 08/02/2018

Résumé

Les travaux sur l'apprentissage autorégulé commencent à gagner en popularité auprès des chercheurs francophones de divers pays. Manifestement, un nouveau réseau de chercheurs dans le domaine est en train de se construire grâce aux activités du Réseau international de recherche en Éducation et en Formation (REF). La première rencontre du REF, qui s'est tenue en 2015, a permis à ses chercheurs de traiter du thème du soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire. Le présent ouvrage, qui fait état des travaux issus de la rencontre sur l'apprentissage autorégulé du REF, convie tout professionnel de l'éducation à une découverte des différents enjeux de l'apprentissage autorégulé.

Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Presses de l'Université du Québec
Auteur(s) Sylvie C. Cartier, Lucie Mottier Lopez
Collection Éducation - intervention
Parution 08/02/2018 13/09/2017
Nb. de pages - 286
Format 15.3 x 23 -
Couverture Broché -
Poids 374g -
Contenu - PDF
ePub
EAN13 9782760546745 9782760546752
9782760546769

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