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Enseigner l'eps à l'école primaire - 2e éd. - la boîte à outils du professeur
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Enseigner l'eps à l'école primaire - 2e éd. - la boîte à outils du professeur

Enseigner l'eps à l'école primaire - 2e éd. - la boîte à outils du professeur

La boite à outils du professeur

Claire Durand, Daniel Richard - Collection La boîte à outils du professeur

208 pages, parution le 08/07/2020

Résumé

Découvrez 43 outils indispensables pour enseigner l'EPS à l'école primaire.
Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre.
Des exemples d'applications en classe ou en groupes d'animation dans le cadre des activités péricolaires renforcent la pédagogie concrète du livre.

L'auteur - Claire Durand

Autres livres de Claire Durand

L'auteur - Daniel Richard

Daniel Richard - Ancien professeur de Neurophysiologie à l'université Toulouse III - Paul Sabatier, auteur et co-auteur de nombreux ouvrages aux éditions Dunod.

Autres livres de Daniel Richard

Sommaire

Savoir préparer et plannifier ses interventions. La trame d'une séance. Le module d'apprentissage.La planification des APSA. Maîtriser les contenus enseignés. L'essentiel pour enseigner les activités athlétiques. L'essentiel pour enseigner la natation.   L'essentiel pour enseigner  les jeux collectifs.   L'essentiel pour enseigner  les jeux  de combat.  L'essentiel pour enseigner  les jeux  de raquette. L'essentiel pour enseigner  les activités  physiques artistiques.  L'essentiel pour enseigner  les activités d'adaptation à des environnements variés. L'essentiel des programmes d'EPS.  S’adapter aux capacités des enfants. Le développement   sensori-moteur  de l’enfant. Le développement cognitif de l’enfant.Le développement  affectif de l’enfant. activités physiques et rythmes scolaires.  Evaluer les progrès. La situation de référence. L'évaluation quantitative : la performance. L'évaluation qualitative : qualité de la réalisation motrice. Le tableau à double échelle. Le cahier d'EPS. La vitesse Maximale Aérobie. Organiser les groupes d’apprenants.  L'enseignant face au groupe. Le travail en ateliers. Le parcours. Les groupes de niveau, de besoin, de motivation ou hétérogènes. Le questionnaire sociométrique. Les tâches individuelles. Les tâches en simultanéité. Les tâches en alternance. Les tâches en coopération.  Améliorer la santé et l’hygiène des pratiquants. Activités physique et organisme.Pour développer la pratique des activités aérobies. Pour sensibiliser à l’hygiène et au respect de son environnement. Choix du substrat et de la filière énergétiques. Pour combattre le surpoids et l’obésité infantile. Alimentation et activité physique chez l'enfant.Les pathologies et leur prévention.  Eduquer aux valeurs républicaines, à la sécurité à une école inclusive. Sensibiliser aux valeurs de la République. Sécuriser l’environnement et éduquer à la sécurité.Mettre en oeuvre une EPS inclusive. Pratiquer l'EPS autrement. Utiliser des outils numériques en EPS. Organiser une classe de découverte. Travailler en interdisciplinarité en EPS.
 
 
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Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Dunod
Auteur(s) Claire Durand, Daniel Richard
Collection La boîte à outils du professeur
Parution 08/07/2020 08/07/2020
Nb. de pages 208 208
Format 19 x 24 -
Couverture Broché -
Poids 452g -
Contenu - ePub
EAN13 9782100794317 9782100818075

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