Développer le pratique reflexive dans le métier d'enseignement

Philippe Perrenoud

220 pages, parution le 29/08/2001

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Résumé

Dans La réflexion sur L'exercice des métiers, la figure du praticien réflexif proposée par Donald Schön s'impose de plus en plus. Les savoirs rationnels, observait-il, ne suffisent pas à faire face à la complexité et à la diversité des situations de travail. L'enjeu est donc de réhabiliter la raison pratique, Les savoirs d'action et d'expérience, l'intuition, l'expertise fondée sur un dialogue avec le réel et la réflexion dans l'action et sur l'action.

Comme tous les " métiers de L'humain ", le métier d'enseignant est particulièrement concerné par cette approche. Enseigner requiert, en effet, outre La connaissance des contenus d'enseignement et en étroite relation avec eux, un ensemble de savoirs multipLes, didactiques ou transversaux, les uns issus de La recherche en sciences humaines et sociales, d'autres participant de La tradition et de l'expertise professionnelles colLectives, d'autres encore construits par chacun au fil de son expérience. La pratique réflexive a notamment pour fonction de solidariser et de faire dialoguer ces divers savoirs.

Ainsi, ce livre tente de montrer que le " paradigme réflexif " peut précisément concilier, dans t'exercice du métier d'enseignant, raison scientifique et raison: pratique, connaissance de processus universels et savoirs d'expérience,, éthique, 4ptication et efficacité. Ce débat a de fortes incidences sur ta façon de penser la formation des enseignants et la professionnalisation de Leur métier.

Ce livre est destiné d'abord à tous tes professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques, mais aussi à ceux qui Les accompagnent : conseillers, formateurs, responsables de projets innovateurs, cadres scolaires.

Il réexamine les concepts de base du paradigme réflexif (réflexion dans l'action, sur l'action, sur te système d'action) et les règles, d'une part, à des réflexions sur la formation en alternance, la démarche clinique, l'analyse des pratiques, te travail sur l'habitus, d'autre part aux théories de l'action située, de l'inconscient pratique, du travail.

Construit en référence au métier d'enseignant, en voie de professionnalisation, il concerne plus globalement tous tes métiers confrontés à humain et à la complexité, qui exigent lucidité professionnelle et implication critique.

Table des matières

Introduction : La pratique réflexive, clé de la professionnalisation du métier
Chapitre 1 : De la réflexion dans le vif de l'action à une pratique réflexive
Chapitre 2 : Savoir réfléchir sur sa pratique, objectif central de la formation des enseignements
Chapitre 3 La posture réflexive : question de savoir ou d'habitus ??
Chapitre 4 : Former à la pratique réflexive par la recherche ?
Chapitre 5 : Construire une posture réflexive au gré d'une démarche clinique
Chapitre 6 : L'analyse collective des pratiques comme initiation à la pratique réflexive
Chapitre 7 : De la pratique réflexive au travail sur l'habitus
Chapitre 8 :Dix défis pour les formateurs d'enseignants
Chapitre 9 : Pratique réflexive et implication critique
Chapitre 10 : La pratique réflexive entre raison pédagogique et analyse du travail : ouvertures
Bibliographie

L'auteur - Philippe Perrenoud

Philippe Perrenoud, sociologue, est professeur à l'Université de Genève. Ses travaux l'ont conduit à s'intéresser à la différenciation de l'enseignement, et plus globalement au curriculum, au travail scolaire et aux pratiques pédagogiques, à l'innovation et à la formation des enseignants. Il anime avec M. Gather Thurler le Laboratoire de recherche Innovation Formation Éducation (LIFE). Chez ESF, Philippe Perrenoud a déjà publié six ouvrages, dont : Pédagogie différenciée : des intentions à l'action, Construire des compétences dès l'école et Dix nouvelles compétences pour enseigner.

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L'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	ESF éditeur
Auteur(s)	Philippe Perrenoud
Parution	29/08/2001
Nb. de pages	220
Format	16 x 23,8
Couverture	Broché
Poids	392g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782710115182
ISBN13	978-2-7101-1518-2