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La formation autodirigée

Librairie Eyrolles - Paris 5e
Indisponible

La formation autodirigée

La formation autodirigée

Aspects psychologiques et pédagogiques

Philippe Carré - Collection Savoir et formation

368 pages, parution le 01/01/2002

Résumé

A travers cette vingtaine de contributions sont explorées ici les dimensions psychologiques, puis pédagogiques de l'autodirection en formation. Sont passés en revue les apports les plus récents sur l'auto-efficacité, l'autorégulation des apprentissages et les compétences à l'autoformation au travers de recherches empiriques, d'analyses théoriques et de témoignages pratiques. Sont examinés aussi les dispositifs d'accompagnement pédagogique.

Sommaire

  • Après tant d'années
  • Jalons pour une théorie psychologique de l'autodirection
  • Représentations des compétences et autoformation, une approche sociale cognitive
  • Efficacité perçue et autorégulation des apprentissages durant les études : une vision cyclique
  • Le transfert effectif comme processus d'autorégulation : implications dans la formation des adultes
  • Construire une théorie pluri-dimensionnelle de l'apprentissage autodirigé
  • Le profil d'autonomie de l'apprenant : résultats d'une étude de validation
  • L'aptitude à l'apprentissage autodirigé d'étudiants en médecine : une analyse préliminaire des données de trois facultés de médecine aux etats-unis
  • Pratiques informelles d'études et autodirection des apprentissages : un autre regard sur le "métier d'étudiant"
  • L'apprenant réflexif, entre autoformation prescrite et autoformation émergente
  • Stratégies d'autoformation et apprentissage informel dans trois organisations modernes
  • Projets d'autoformation dans le milieu hospitalier au portugal
  • Des interactions entre appartenants et dispositifs dits ouverts pour produire le pouvoir de s'autoformer
  • Distance médiatique et autoformation dans les environnements d'apprentissage médiatisés
  • Apprendre dans un environnement d'apprentissage interactif multimédia : entre guidance et autodirection
  • L'idée d'un méta-dispositif spécifique : vers une approche systémique de la formation à distance
  • Complexité de l'apprentissage dans un environnement d'autoformation multimédia
  • L'apprentissage dans des dispositifs ouverts de formation en milieu de travail : jalons pour un modèle d'analyse
  • Les formateurs face à l'autoformation
  • Le rôle des formateurs dans les organisations qui ont une approche autodirigée de la formation
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Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) L'Harmattan
Auteur(s) Philippe Carré
Collection Savoir et formation
Parution 01/01/2002 30/01/2007
Nb. de pages 368 -
Format 14 x 22 -
Couverture Broché -
Poids 492g -
Contenu - PDF
EAN13 9782747524711 9782296288324

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