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Pratique de l'analyse transactionnelle dans la classe

Librairie Eyrolles - Paris 5e
Indisponible

Pratique de l'analyse transactionnelle dans la classe

Pratique de l'analyse transactionnelle dans la classe

Avec des jeunes et dans les groupes

128 pages, parution le 02/02/2012

Résumé

L'objectif de cet ouvrage est double. D'une part, il s'agit d'initier à une technique reconnue et efficace, l'analyse transactionnelle, théorie de la personnalité et de la communication, associée avec d'autres comme la gestion mentale dans le domaine de l'apprentissage. D'autre part, de découvrir son application dans le domaine de l'éducation. Les nombreux enseignants qui ont suivi un stage dans le cadre de la formation professionnelle ou des IUFM trouveront ici le contenu théorique et pratique et le prolongement de ce qu'ils ont appris en stage. Parmi les outils théoriques : présentation de concepts tels les états du moi, les positions de vie, les jeux psychologiques, les sentiments parasites, le contrat... Parmi les outils pratiques : exemples de différents contrats, de régulation, de remédiation, illustration du besoin de reconnaissance.

L'auteur Nicole Pierre

Nicole Pierre : enseignante, spécialiste des techniques d'apprentissage, de la motivation et du stress, consultante en éducation, formatrice et superviseur en analyse transactionnelle.

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Sommaire

  • Les outils de l'analyse transactionnelle
    • Qu'est-ce que l'analyse transactionnelle
    • Transactions
    • Les signes de reconnaissance ou strokes
  • L'analyse transactionnelle dans la classe ; recit d'une experience
    • La rentrée scolaire ; premières séquences
    • Les différents contrats
    • La gestion mentale, un outil de travail associé à l'analyse transactionnelle
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Caractéristiques techniques du livre "Pratique de l'analyse transactionnelle dans la classe"

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Esf Editeur
Auteur(s) Nicole Pierre, Claudie Ramond
Parution 02/02/2012 23/06/2015
Nb. de pages 128 128
Format 14 x 20 -
Couverture Broché -
Poids 168g -
Contenu - PDF
EAN13 9782710123415 9782710128670
ISBN13 978-2-7101-2341-5 N/A

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