Processus de création et processus cliniques

Collectif - Collection Formation et pratiques professionnelles

272 pages, parution le 22/10/2015

Ajouter à une liste

Expédié sous 9 jours

Livraison à partir de 0,01€ dès 35€ d'achats
Pour une livraison en France métropolitaine

QUANTITÉ

Résumé

De quelle façon l'art favorise-t-il les déplacements et les remaniements dans les processus de formation ?

Aujourd'hui, plusieurs courants scientifiques prennent l'art comme objet de recherche et établissent des correspondances entre le travail du chercheur et celui de l'artiste. Dans cet ouvrage, des universitaires qui inscrivent leurs approches dans les sciences humaines cliniques questionnent les connexions entre processus de création et processus cliniques. Ils analysent la façon dont le recours à des dispositifs d'enseignement, qui font entrer l'art dans la formation, rend possible des déplacements et des remaniements chez celles et ceux qui se forment. Que ce soit par le théâtre, la vidéo, la danse ou la poésie, l'expérience montre en effet la portée transformatrice de ces médiations. Se découvre alors une humanité reliée à d'autres, incluant sensibilité, émotion et surprise, favorisant les processus de dégagement d'une impuissance parfois éprouvée.

Sommaire

Introduction

Chapitre 1 – Travail poétique, travail clinique : correspondances, par Mireille Cifali Bega

Chapitre 2 – Lieux, ponts, tempi, par Thomas Périlleux

Chapitre 3 – Du processus poétique dans le site clinique, par Florence Giust-Desprairies

Chapitre 4 – Épistémologie poétique pour une connaissance productive face au crime, par Antoine Masson

Chapitre 5 – Une clinique enseignante avec du silence et du vide, par Dominique Lagase-Vandercammen

Chapitre 6 – La danse en criminologie : une échappée belle hors de la classe, par Sylvie Frigon

Chapitre 7 – Le cinéma-documentaire au secours de l’enseignement, par Christophe Adam

Chapitre 8 – Clinique de l’écouté et clinique de l’image, par Catherine Tourette-Turgis

Chapitre 9 – Approche clinique d’une pratique artistique de formation de soi, Christine Delory-Momberger

Chapitre 10 – De l’écriture mathématique à l’écriture clinique, par Claudine Blanchard-Laville

Chapitre 11 – Pédagogie, approche clinique et créativité : l’art en contrebande

Conclusion
Bibliographie
Index

Voir tout

Replier

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Collectif
Collection	Formation et pratiques professionnelles
Parution	22/10/2015
Nb. de pages	272
Format	14.9 x 21.7
Couverture	Broché
Poids	385g
EAN13	9782130729952