J'enseigne dans une classe multiniveaux
Du CP au CM2
Marie Gaucher - Collection La boîte à outils du professeur
Résumé
La moitié des élèves du primaire public sont scolarisés dans une classe à plusieurs niveaux. Ce taux monte à 62 % en maternelle et 74 % en zone rurale. La forme de classe à plusieurs cours la plus répandue est la classe double (à 85 %) et les regroupements les plus fréquents sont PS/MS ou MS/GS en maternelle et CM1/CM2 ou CE1/CE2 en élémentaire.
Un grand nombre d'enseignants est donc confronté aux difficultés diverses d'un enseignement en classes multiniveaux : comment programmer son année ? comment proposer une différenciation réussie ? comment organiser et aménager l'espace et le temps ? comment parvenir à fédérer le groupe classe malgré les écarts ?
34 outils indispensables sont proposés pour accompagner les enseignants, du cycle 1 au cycle 3, dans leur quotidien :
- Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages.
- Chaque outil renvoie à de nombreuses mises en œuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs.
- Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations.
L'auteur - Marie Gaucher
Marie Gaucher - Directrice d'école d'application, maître formateur intervenant en formation initiale et continue.
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Sommaire
Dossier 2 L’autonomie comment ? 4 La compréhension des consignes et des consignes d’autonomie. 5 L’utilisation des outils. 6 Les référents.
Dossier 3 La coopération. 7 Le tutorat. 8 Les débats. 9 Les projets.
Dossier 4 L’organisation des temps. 10 Les temps collectifs. 11 Les ateliers. 12 Les temps individuels. 13 Les articulations. 14 L’emploi du temps.
Dossier 5 L’organisation des espaces. 15 La disposition spatiale des élèves. 16 Le tableau. 17 Les affichages. 18 Les espaces dédiés. 19 Les fichiers. 20 Le regroupement.
Dossier 6 Les outils de préparation. 21 Progressions/Programmations. 22 Le cahier-journal. 23 Les séances parallèles et séquences : quelle cohérence ?
Dossier 7 S’adapter aux profils des classes multiniveaux. 24 Le multiniveaux dans le même cycle. 25 Le multiniveaux à cheval sur deux cycles. 26 La classe unique.
Dossier 8 Fédérer le groupe classe : place de la pédagogie de projet. 27 Le projet, levier de la différenciation pédagogique. 28 La classe de découverte fédératrice. 29 Les parcours scolaires.
Dossier 9 Travailler en équipe. 30 Le décloisonnement. 31 Le rôle des intervenants extérieurs.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Dunod | |
| Auteur(s) | Marie Gaucher | |
| Collection | La boîte à outils du professeur | |
| Parution | 15/07/2021 | 15/07/2021 |
| Nb. de pages | 160 | 160 |
| Format | 19 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 350g | - |
| Intérieur | Quadri | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782100807789 |
9782100831470 |
| ISBN13 | 978-2-10-080778-9 | - |
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